คุณรู้ว่าวิธีการทางวิทยาศาสตร์คืออะไรจนกว่าคุณจะลองนิยามมัน นั่นคือชุดของกฎที่นักวิทยาศาสตร์นำมาใช้เพื่อรับความรู้ชนิดพิเศษ รายการมีระเบียบ สอนได้ และตรงไปตรงมา อย่างน้อยในหลักการ แต่เมื่อคุณเริ่มสะกดกฎ คุณจะรู้ว่าจริงๆ แล้วกฎเหล่านั้นไม่ได้จับเอาวิธีการทำงานของนักวิทยาศาสตร์ ซึ่งเป็นเรื่องที่ยุ่งเหยิงกว่ามาก ในความเป็นจริง กฎเกณฑ์ต่างๆ นั้นไม่รวมสิ่งที่คุณเรียกว่าวิทยาศาสตร์
เป็นส่วนใหญ่
และรวมถึงสิ่งที่คุณไม่ได้เรียกว่าวิทยาศาสตร์อีกมาก คุณถึงกับเริ่มสงสัยว่าทำไมใครๆ ก็คิดว่าจำเป็นต้องระบุ “วิธีการทางวิทยาศาสตร์” เลยด้วยซ้ำ ในหนังสือเล่มใหม่ของเขาThe Scientific Method: an Evolution of Thinking from Darwin to Dewey , Henry Cowlesนักประวัติศาสตร์แห่งมหาวิทยาลัย
มิชิแกนอธิบายว่าทำไมบางคนถึงคิดว่าจำเป็นต้องกำหนด “วิธีการทางวิทยาศาสตร์” ตั้งแต่แรก กาลครั้งหนึ่ง เขาเขียนว่า วิทยาศาสตร์มีความหมายบางอย่างเช่น ความรู้ ข้อเท็จจริงที่เราค้นพบเกี่ยวกับโลกแทนที่จะเป็นวิธีการที่เกเรซึ่งบางครั้งเราได้มา อย่างไรก็ตาม เมื่อเวลาผ่านไป วิทยาศาสตร์
ได้หมายถึงวิธีการแบบเป็นขั้นเป็นตอนที่เราได้รับข้อเท็จจริงเหล่านั้นโดยไม่ขึ้นกับมนุษย์ที่ปฏิบัติตามวิธีการดังกล่าว และไม่ขึ้นกับข้อเท็จจริงด้วยกันเอง เรื่องราวของการเปลี่ยนแปลงนี้ของ Cowles เริ่มต้นจากนักธรรมชาติวิทยา Charles Darwin ผู้ซึ่งกังวลว่านักวิทยาศาสตร์มืออาชีพจะมองว่า
การสังเกต บันทึก และวิเคราะห์สิ่งต่างๆ เช่น เพรียง นก และหนอนผสมกันนั้นไม่เข้มงวดพอที่จะนับเป็นวิทยาศาสตร์ที่ถูกต้องตามกฎหมาย กล่าวโดยย่อ บัญชีเกี่ยวกับวิธีการทางวิทยาศาสตร์ของดาร์วินมีแรงจูงใจอย่างมากจากความวิตกกังวลในอาชีพของเขาเอง ความวิตกกังวลนั้นกระตุ้นให้เขาไตร่ตรอง
ดังที่ Cowles กล่าวว่า “คุณคิดอย่างไรในสิ่งที่คุณคิด” ดาร์วินพบคำตอบในสิ่งที่เขากำลังศึกษา นั่นคือ ธรรมชาตินั่นเองมุมมองที่เป็นธรรมชาติ เช่นเดียวกับที่ธรรมชาติเลือกรูปแบบชีวิตทางเลือก ดาร์วินแย้ง ดังนั้นนักวิทยาศาสตร์จึงตั้งสมมติฐานและเลือกรูปแบบที่แข็งแกร่งที่สุด ธรรมชาติมี “วิธีการ” ของมันเอง
และมนุษย์
ได้รับความรู้ในลักษณะที่คล้ายคลึงกัน งานทางวิทยาศาสตร์ของดาร์วินเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตนั้นเข้มงวดจริงๆ เพราะฉันคิดว่าผู้อ่านร่วมสมัยจะเห็นด้วย แต่ในมุมมองของแนวคิดเกี่ยวกับวิธีการทางวิทยาศาสตร์ของเรา มันเป็นเรื่องเล็กน้อย จิตวิทยา และไร้ระเบียบอย่างสิ้นหวัง เขามุ่งความสนใจไปที่การพิสูจน์
ความเชื่อของเขาน้อยกว่าการทำความเข้าใจธรรมชาติในมุมมองของแนวคิดเกี่ยวกับวิธีการทางวิทยาศาสตร์ของเรา งานทางวิทยาศาสตร์ของชาร์ลส์ ดาร์วินนั้นเป็นเพียงเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ อย่างสิ้นหวัง จิตวิทยา และไม่เป็นระเบียบ โรเบิร์ต พี. ครีสหลังจากดาร์วิน “นักปฏิบัตินิยม” ชาวอเมริกัน
นักปรัชญาในศตวรรษที่ 19 เช่นCharles PeirceและWilliam James – ได้พัฒนาเรื่องราวที่ละเอียดยิ่งขึ้นเกี่ยวกับวิธีการทางวิทยาศาสตร์ที่เชื่อมโยงกับข้อกังวลทางปรัชญาของพวกเขา สำหรับเพียรซและเจมส์ ความเชื่อไม่ใช่การตัดสินทางจิตใจหรือการกระทำตามความเชื่อ แต่เป็นนิสัย
ที่แต่ละคนพัฒนาผ่านประสบการณ์อันยาวนาน ความเชื่อคือหลักการของการกระทำที่ได้รับการทดสอบอย่างต่อเนื่องกับโลก เปลี่ยนแปลงรูปร่างและทดสอบอีกครั้งในกระบวนการที่ไม่มีที่สิ้นสุด วิธีการทางวิทยาศาสตร์เป็นเพียงลักษณะเฉพาะของกระบวนการนี้อย่างรอบคอบ
สำหรับ Cowles
จุดเปลี่ยนสู่แนวคิดสมัยใหม่เกี่ยวกับวิธีการทางวิทยาศาสตร์เกิดขึ้นในปี 1910 เมื่อ John Dewey เพื่อนนักปฏิบัตินิยมตีพิมพ์หนังสือชื่อHow We Think ในนั้น ดิวอี้ระบุขั้นตอน 5 ประการที่เป็นตัวอย่างที่ชัดเจนของสิ่งที่เราคิดว่าเป็นวิธีการทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งไม่ได้เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิด
กับประสบการณ์ของนักวิทยาศาสตร์แต่ละคนอีกต่อไป แต่กลายเป็นชุดของกฎที่เปลี่ยนผู้ที่รับเอาพวกเขามาเป็นนักวิทยาศาสตร์ กฎเหล่านี้คือ: “(i) รู้สึกลำบาก; (ii) ที่ตั้งและคำจำกัดความ; (iii) ข้อเสนอแนะของการแก้ปัญหาที่เป็นไปได้; (iv) การพัฒนาโดยใช้เหตุผลของการสนับสนุนของข้อเสนอแนะ; (v)
การสังเกตและการทดลองเพิ่มเติมที่นำไปสู่การยอมรับหรือการปฏิเสธ; นั่นคือข้อสรุปของความเชื่อหรือไม่เชื่อ”แม้ว่า Dewey ตั้งใจให้ขั้นตอนเหล่านี้อธิบายถึงความคิดแบบออร์แกนิกของมนุษย์และวิธีที่พวกเขาสามารถทำงานในการศึกษาได้ แต่ทั้งหมดนั้นง่ายเกินไปที่จะตีความว่าเป็นวิธีคิดแบบพิเศษ
และเพื่อทำให้มันกลายเป็นปูนในสิ่งที่ Cowles เรียกว่า “คู่มือสำหรับการปฏิบัติทางเทคนิค” ผู้เขียนตำราใช้แนวคิดนี้ในการอธิบายว่าวิทยาศาสตร์คืออะไรและเหตุใดจึงใช้ได้ผล Cowles กล่าวว่าขั้นตอนของ Dewey ได้กลายเป็น “สัญลักษณ์ของการแยกวิทยาศาสตร์ออกจากความคิดในชีวิตประจำวัน
ซึ่งเป็นเครื่องรางของความเป็นเลิศทางวิทยาศาสตร์” เขาให้เหตุผลว่าผลลัพธ์คือ “วิธีการที่ใช้ร่วมกันซึ่งดูเป็นธรรมชาติน้อยลงเรื่อย ๆ เมื่อศตวรรษที่ 20 สวมใส่” แม้ว่าดูเหมือนจะได้รับการยืนยันจากตอนที่เลือกอย่างระมัดระวังจากประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์
ในขณะที่การครุ่นคิดของดาร์วินและนักปฏิบัติในยุคแรก ๆ เกี่ยวกับวิธีการได้สันนิษฐานว่าเป็นวิธีคิด แต่ท้ายที่สุดแล้วความวิตกกังวลในอาชีพและความปรารถนาที่จะยกระดับและป้องกันความรู้ทางวิทยาศาสตร์เหนือความรู้ประเภทอื่น ๆ ได้เปลี่ยนเป็นสิ่งที่นอกเหนือจากการคิด
ซึ่งอาจเป็นไปได้ โปรแกรมลงในคอมพิวเตอร์ได้ ด้วยวิธีนี้ “วิธีการทางวิทยาศาสตร์” ซึ่งเป็นชุดกฎนามธรรมที่อ้างว่าเกี่ยวกับการปฏิบัติทางวิทยาศาสตร์ได้กลายมาเป็นโลโก้ ตัวระบุและการรับรอง
จุดวิกฤต เจสสิก้า ริสกีน นักประวัติศาสตร์แห่งมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดกำลังทบทวนหนังสือของ Cowles แย้งว่า “วิธีการทางวิทยาศาสตร์” ไม่ได้เกิดขึ้นภายในตัววิทยาศาสตร์เอง
Credit :
twittericongallery.com
justshemaleblogs.com
HallowWebDesign.com
baseballontwitter.com
coachwebsitelogin.com
nemowebdesigns.com
twistedpixelstudio.com
WittenburgBlog.com
presidiofirefighters.com
odessamerica.com
